Α’ ΣΤΑΔΙΟ

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα το οποίο αποτελείται από δύο ξεχωριστές συνεδρίες διάρκειας  60 λεπτών η κάθε μία. Πριν την πρώτη συνάντηση ο μαθητής συμπληρώνει το τεστ Advisor διαδικτυακά, ώστε να μπορεί να το μελετήσει ο πιστοποιημένος σύμβουλος με τον οποίο θα γίνει και η συνάντηση.

Το τεστ Advisor είναι το πιο επικαιροποιημένο τεστ Επαγγελματικού Προσανατολισμού στην Ελλάδα. Μέσα από τις ερωτήσεις που έχει προκύπτουν πληροφορίες που αφορούν την προσωπικότητα του μαθητή, τα ενδιαφέροντα του, τις κλίσεις του. Πληροφορίες που είναι σημαντικές όχι μόνο για τον σύμβουλο αλλά και για τους γονείς και κυρίως για τον ίδιο τον μαθητή για να κατανοήσει τον τρόπο που λειτουργεί και να αξιοποιηθούν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ως προς την ανάπτυξή του, τη βελτίωση του και για την λήψη αποφάσεων.

Εκείνο που  κάνει επίσης να ξεχωρίζει το τεστ  Advisor είναι ότι συνδέει το προφίλ του μαθητή με βασικά προγράμματα σπουδών και κλάδους αλλά και με τα πιο σύγχρονα επαγγέλματα!

Β’ ΣΤΑΔΙΟ

Στην πρώτη συνεδρία με τον μαθητή διάρκειας 60 λεπτών γίνεται αρχικά η γνωριμία με τον μαθητή. Στη συζήτηση αυτή ο σύμβουλος συγκεντρώνει πληροφορίες από τον ίδιο,  για τα ενδιαφέροντα του, τις δραστηριότητες του, τις σκέψεις του για τυχόν επαγγέλματα ή για κάποιες σπουδές που θα ήθελε να κάνει. Μέσα από τη συζήτηση δίνεται η δυνατότητα να  δημιουργηθεί μία σύνδεση ουσιαστική με τον συμβουλευόμενο ώστε η συζήτηση να είναι εποικοδομητική  για όλους.

Στη συνέχεια παρουσιάζονται σταδιακά τα αποτελέσματα του τεστ όπου οι συζητήσεις, συνεχίζονται και γίνονται σταδιακά πιο στοχευμένες. Η παρουσίαση ξεκινά με την ανάλυση της προσωπικότητας σύμφωνα με την τυπολογία του Holland  όπου ο μαθητής συνειδητοποιεί και ο ίδιος τον τρόπο που λειτουργεί και συμπεριφέρεται. Στην πορεία εφόσον γίνει και η συζήτηση για το Δίγραμμα της προσωπικότητας που ξεχωρίζει στον μαθητή για να κατανοήσει καλύτερα τα στοιχεία που έχει και πως αυτά μπορούν να τον βοηθήσουν και ως δεξιότητες, σε επιλογές που του ταιριάζουν αλλά ακόμη και ποια στοιχεία ίσως θα χρειαστεί στην πορεία να βελτιώσει ώστε να έχει δυνατά soft skills που απαιτεί και η αγορά εργασίας πέρα από τις σπουδές που θα επιλέξει.

Η συνεδρία συνεχίζεται και με την σύνδεση της προσωπικότητας του μαθητή με τις 18 επαγγελματικές κατηγορίες/κλάδους έτσι όπως εκφράστηκαν μέσα από τις απαντήσεις που έδωσε ο ίδιος. Σε αυτό το σημείο γίνεται η πρώτη ανάλυση των επαγγελμάτων που αφορούν αυτές οι κατηγορίες και δίνονται πληροφορίες για τα επιστημονικά πεδία που αντιστοιχούν οι σχετικές σπουδές ή τις κατευθύνσεις ώστε να αποτελέσουν «τροφή για σκέψη» μέχρι την δεύτερη συνάντηση με το σύμβουλο.

Στόχος είναι η ενεργοποίηση του μαθητή ώστε να χτίσει ένα στόχο ξεκάθαρο με συγκεκριμένα βήματα ανάλογα με την τάξη στην οποία βρίσκεται.

Γ’ ΣΤΑΔΙΟ

Πριν τη δεύτερη συνάντηση ο μαθητής καλείται διαδικτυακά να συμπληρώσει και το δεύτερο τεστ το Value, δηλαδή των επαγγελματικών αξιών.

Τα αποτελέσματα δίνουν πληροφορίες για το πως ιεραρχεί ο ερωτώμενος αυτές τις αξίες διότι εκφράζουν ουσιαστικά τα εσωτερικά κίνητρα που έχει κάποιος καθώς κάνει μία επιλογή επαγγέλματος.

Στη δεύτερη συνεδρία γίνεται η σύνδεση ξανά με τα αποτελέσματα του Advisor όπου τώρα η ανάλυση αφορά όλες τις εκπαιδευτικές διαδρομές που θα χρειαστεί κάποιος να ακολουθήσει ώστε να πραγματοποιήσει τους στόχους που επιθυμεί. Ενημερώνεται ο μαθητής για τα επαγγέλματα που οδηγούν αυτές οι σπουδές καθώς και ποια από αυτά ανήκουν στα επαγγέλματα του μέλλοντος καθώς και τις εναλλακτικές σπουδές που του παρουσιάζονται στο ισχύον εκπαιδευτικό σύστημα. Επιπλέον ο σύμβουλος ενημερώνει το μαθητή για τα επαγγελματικά δικαιώματα που μπορεί κάποιος να αποκτήσει ως απόφοιτος κάποιας σχολής και τι σημαίνει αυτό για την επαγγελματική πορεία και εξέλιξη. Υπάρχει αναλυτική  ενημέρωση για τις σχολές και τα επαγγέλματα.

Επίσης σε αυτή τη συνάντηση  γίνεται η σύνδεση μεταξύ των δύο τεστ που έχει κάνει ο μαθητής. Συγκεκριμένα συνδέονται οι επαγγελματικές αξίες(Value)  με τους αντίστοιχους τύπους προσωπικότητας του Holland αλλά και τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα όπως αυτά καθρεφτίζονται στα αποτελέσματα του τεστ  Advisor. Αυτό το σημείο είναι πολύ σημαντικό για τον μαθητή διότι γίνεται κατανοητό πως προκύπτουν οι όποιες επιθυμίες και επιλογές του ώστε οι αποφάσεις του να τεκμηριώνονται και οι στόχοι του να γίνονται ξεκάθαροι.

Με την ολοκλήρωση των δύο αυτών συνεδριών ο μαθητής είναι ξεκάθαρος για τις αποφάσεις του καθώς ενημερώνεται και για τις εναλλακτικές που του προσφέρει η διεπιστημονικότητα στα τμήματα που τον ενδιαφέρουν.